? ? ? ?為貫徹落實黨的十九屆五中全會和貴州省委十二屆八次全會精神，深入推進大生態戰略，大力推動全省森林自然教育，12月15日至16日，省林業局在貴陽市修文縣舉辦森林自然教育基礎知識培訓班，邀請北京林業大學原校長宋維明，貴州大學林學院安明太、何躍軍、粟海軍等6位教授分別講授“發展自然教育促進生態文明建設”“貴州植物多樣性保護與特色資源惠益共享”“野生動植物保護與觀鳥活動基礎”等方面知識。
本次培訓充分借鑒了德國森林自然教育理念，根據中德雙方共同編制的《關于在中國貴州省貴陽市建立森林自然教育中心的可行性研究報告》要求，結合貴州森林自然教育發展實際，對貴陽森林自然教育中心工作人員以及全省部分具有良好資源可發展森林自然教育的自然保護區、森林公園、國有林場、森林康養（試點）基地進行森林自然教育基礎知識培訓。本次培訓班的舉辦，開啟了貴州省森林自然教育工作的新篇章。
據了解，國際上的森林自然教育源自1912年瑞士創立的首個森林學校，隨后被歐洲其他國家采用推行，尤其是二戰后，德國開始大力推動森林自然教育發展，將其作為重要的社會交流以及推動森林經營的有效途徑。在歐洲，每年舉行一次森林自然教育交流，通常在兩國或多國之間進行，對歐洲各國之間促進森林自然教育工作、交流想法以及標準制定具有重要橋梁作用。在德國，所有聯邦州都在實施森林自然教育，如巴伐利亞州，實施森林自然教育這一職責被納入森林法，從國家到聯邦州政府，均會定期舉行森林自然教育會議，討論森林自然教育資源開發。
我國第一個完整意義上的森林自然教育中心于2013年在甘肅省天水市成立，這是中國引進德國的森林自然教育理念、教材、培訓師和設備后成立的第一個森林自然教育中心。自成立以來，該中心吸引了許多省份的林業工作者前來參觀學習。隨后，北京八達嶺森林自然教育中心開始建設并投入使用。兩個森林自然教育中心的建成，極大地推動了中國森林自然教育事業的發展。2016年1月，國家林業局要求各級林業部門充分認識到發展森林自然教育的重要性，加強與國外交流，引進、吸收和轉化國外先進理念，通過鼓勵創新，以發展森林旅游和森林康養綠色新興產業為載體，推動森林自然教育事業的發展。
貴州省森林資源豐富，擁有森林公園95處、林木花卉專類園1處、生態公園試點1處、濕地公園54處、自然保護區106處、森林康養（試點）基地90處，發展森林自然教育具有良好的基礎。
為進一步推動全省森林自然教育工作，下一步，省林業局將著重在四個方面開展工作。
一是結合實際提出貴州發展模式。森林自然教育是貴州建設生態文明示范區的一個重要組成部分，是宣傳生態文明建設以及中外林業合作的一個典范。全省各地各相關部門要深入研究各國森林自然教育的發展進程，并加以吸收和創新，形成具有貴州特色的森林自然教育，使森林自然教育方法與貴州山地森林特點有機結合。
二是加強人才隊伍建設。森林自然教育具有很強的專業性，需要專業人才引導訪客參加一系列活動，需要大力培養熱愛森林自然教育的相關人才。
三是加強與教育部門合作，共同實施森林自然教育。學生是森林自然教育的主要目標群體之一，加強與教育部門的合作，把森林自然教育整合為學校常規教育內容，結合自然、生物、體育、手工、美術等課程開展各種主題活動，培養和增強學生對自然的情感。
四是抓示范點建設。以此次培訓班為契機，加快推動全省森林自然教育工作的發展，指導貴陽市林業局、長坡嶺國有林場抓好中德合作森林自然教育中心建設工作，率先在全省打造出森林自然教育示范樣板。
本次培訓充分借鑒了德國森林自然教育理念，根據中德雙方共同編制的《關于在中國貴州省貴陽市建立森林自然教育中心的可行性研究報告》要求，結合貴州森林自然教育發展實際，對貴陽森林自然教育中心工作人員以及全省部分具有良好資源可發展森林自然教育的自然保護區、森林公園、國有林場、森林康養（試點）基地進行森林自然教育基礎知識培訓。本次培訓班的舉辦，開啟了貴州省森林自然教育工作的新篇章。
據了解，國際上的森林自然教育源自1912年瑞士創立的首個森林學校，隨后被歐洲其他國家采用推行，尤其是二戰后，德國開始大力推動森林自然教育發展，將其作為重要的社會交流以及推動森林經營的有效途徑。在歐洲，每年舉行一次森林自然教育交流，通常在兩國或多國之間進行，對歐洲各國之間促進森林自然教育工作、交流想法以及標準制定具有重要橋梁作用。在德國，所有聯邦州都在實施森林自然教育，如巴伐利亞州，實施森林自然教育這一職責被納入森林法，從國家到聯邦州政府，均會定期舉行森林自然教育會議，討論森林自然教育資源開發。
我國第一個完整意義上的森林自然教育中心于2013年在甘肅省天水市成立，這是中國引進德國的森林自然教育理念、教材、培訓師和設備后成立的第一個森林自然教育中心。自成立以來，該中心吸引了許多省份的林業工作者前來參觀學習。隨后，北京八達嶺森林自然教育中心開始建設并投入使用。兩個森林自然教育中心的建成，極大地推動了中國森林自然教育事業的發展。2016年1月，國家林業局要求各級林業部門充分認識到發展森林自然教育的重要性，加強與國外交流，引進、吸收和轉化國外先進理念，通過鼓勵創新，以發展森林旅游和森林康養綠色新興產業為載體，推動森林自然教育事業的發展。
貴州省森林資源豐富，擁有森林公園95處、林木花卉專類園1處、生態公園試點1處、濕地公園54處、自然保護區106處、森林康養（試點）基地90處，發展森林自然教育具有良好的基礎。
為進一步推動全省森林自然教育工作，下一步，省林業局將著重在四個方面開展工作。
一是結合實際提出貴州發展模式。森林自然教育是貴州建設生態文明示范區的一個重要組成部分，是宣傳生態文明建設以及中外林業合作的一個典范。全省各地各相關部門要深入研究各國森林自然教育的發展進程，并加以吸收和創新，形成具有貴州特色的森林自然教育，使森林自然教育方法與貴州山地森林特點有機結合。
二是加強人才隊伍建設。森林自然教育具有很強的專業性，需要專業人才引導訪客參加一系列活動，需要大力培養熱愛森林自然教育的相關人才。
三是加強與教育部門合作，共同實施森林自然教育。學生是森林自然教育的主要目標群體之一，加強與教育部門的合作，把森林自然教育整合為學校常規教育內容，結合自然、生物、體育、手工、美術等課程開展各種主題活動，培養和增強學生對自然的情感。
四是抓示范點建設。以此次培訓班為契機，加快推動全省森林自然教育工作的發展，指導貴陽市林業局、長坡嶺國有林場抓好中德合作森林自然教育中心建設工作，率先在全省打造出森林自然教育示范樣板。
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