園林類專業：城市風景的創造者

　　如果你走進上地高新科技園，在一片灰色的建筑群中，突然發現一座由紅墻綠瓦、閣樓水榭、青山綠水組成的“園林”一般的辦公樓，請不要驚訝。這點綴在鋼筋水泥中的“世外桃源”正是出自園林類專業畢業生之手。在未來的城市中，這種古香古色的園林般建筑還會更多。

　　隨著黨的十八大召開，國家將生態文明建設提到前所未有的高度，風景園林學作為協調人工環境與自然環境之間關系最重要的學科之一，也越來越被社會所認同，并在2011年與建筑學、城鄉規劃學并列成為國家建設領域的三大一級學科。

　　青山綠水樹木樹人

　　園林專業分為園林植物和風景園林兩個方向。園林植物側重于園林植物栽培、維護和園林設計類課程的綜合性培養;風景園林側重于園林規劃和設計類課程培養。

　　在2012年教育部一級學科評估中，北京林業大學風景園林學科排名居首，成為該領域的領軍院校。學校園林學院院長李雄介紹，園林及風景園林都屬于特色鮮明且有深厚底蘊的熱門專業。

　　談起園林專業，北林大大四生崔瀟笑稱，它是園藝學專業和風景園林專業的綜合體，既要學習園林植物，也要學習景觀設計。在課程設置上，相比其他學校，北林大的專業課要多一些，學生有更多實踐機會。去香山認花草，登鷲峰寫生，到頤和園體驗造園之美……這些開在青山綠水中的課，他上得有滋有味。

　　在專業課的學習中，北林大園林學院每學期組織師資進行為期1周的課程設計實習，貫穿大學始末。此外，在第6學期赴承德進行為期1周的園林設計和園林工程北方綜合實習，在第7學期赴杭州、蘇州、上海等地進行為期4周的園林設計、園林植物、園林建筑、園林文化等方面的南方綜合實習。畢業(論文)設計共8周，在第8學期進行，主要結合教師科研和設計地點而定，分布在全國各省市。

　　中國農業大學園林專業目前形成了以園林規劃與設計為核心的培養教育體系，以培養園林規劃、園林設計、園林生態保護、園林建設與管理的多層次應用型和復合型專門人才為目標。

　　農大農學與生物技術學院觀賞園藝與園林系教授孟祥彬介紹，園林專業要求學生掌握園林歷史、藝術、植物、生態、建筑、工程等基礎理論、知識和技能，及時了解園林學科發展的現代理論、技術規范和前沿動態，能做出創新性的成果，能勝任園林生態與綠地規劃設計、鄉村景觀與旅游規劃、園林建筑與園林工程、公共藝術與園林史等行業領域的實際工作，積極為城鄉人居環境建設服務。

　　造園育林要求不低

　　目前，全國有180余所高校設立了園林或風景園林專業，并以每年平均10%至15%的速度遞增。2014年，約40所高校在京招生，其中既有中國農業大學、北京林業大學、東北林業大學等農林特色院校，也有重慶大學、北方工業大學等綜合性院校。

　　北林大招辦副主任邵風俠介紹，風景園林和園林專業都是學校的熱門專業，每年在全國的招生計劃分別為120人、180人，報考人數分別約為計劃數的6倍、3倍。風景園林專業的第一志愿錄取率達100%，園林為57%。近3年來，這兩個專業錄取平均分均高出北京市重點線100分以上。雖然園林專業和風景園林專業在招生時對考生沒有特殊要求，高考時不加試美術，但園林設計需要靈感和悟性，所以建議具備一定美術基礎，對設計學、工程技術學、生態學、地理學、植物學、社會學、藝術、美學感興趣的考生報考。這兩個專業只招收理科生。

　　作為中國歷史最悠久的園林教育基地，北林大十分重視學科基礎培養。“打好基礎”是學生在大一、大二的重點任務，素描基礎、制圖基礎、造型基礎、植物基礎、色彩基礎、計算機應用基礎、設計初步等專業基礎課程是這兩年的重點課程。園林學科要求學生具有廣博的視野，在未來的設計工作中才能夠有的放矢，揮灑自如。多年來，北林大園林學院通過“園林論壇—園林講堂—園林沙龍”三位一體、多層次的學術平臺，每年邀請國內外業界專家學者來校講座交流百余場，提升學生的專業視野。

　　2005年，農大植物與觀賞園藝博士點對外招生，成為我國新的園林規劃與設計教育、科研基地。園林專業中的規劃設計理論與實踐課程已經成熟，成為農大特色專業之一。

　　孟祥彬表示，園林專業是涉及諸多領域的交叉學科，在園林營建中，改造地形，筑山疊石，引泉挖湖，造亭壘臺和蒔花植樹，要運用地貌學﹑生態學﹑園林植物學﹑建筑學﹑土木工程等方面的知識和美學理論﹐尤其是繪畫和文學創作理論;在規劃各種類型的園林綠地時﹐要考慮它們在地域中的地位和作用，涉及城市規劃﹑社會學﹑心理學等方面的知識。這就要求學生具備一定的繪畫基礎和較強的學習能力。

　　農大招生辦主任周旭峰介紹，學校自2001年恢復園林專業本科招生后已培養本科生約680人，在讀本科生120余人。

　　北京農學院和北京建筑大學的園林專業均為風景園林方向。作為北建大的新增專業，風景園林專業去年在京文理兼招。

　　專業對口學有所用

　　北林大園林學院黨委副書記劉堯介紹，學校園林、風景園林專業畢業生近3年就業率均保持在97%以上，且就業質量較高。與其他專業不同，園林、風景園林專業畢業生就業對口率非常高，90%以上的畢業生都能“學有所用”，從事本領域的工作。多年來，園林類專業畢業生大多就職于國家和各省市與園林相關的大專院校、政府部門、園林設計公司等，如園林綠化局、林業局、建設局、園林景觀設計院、園林學校、園林科研所、花卉研究所、園林建設施工公司、花卉公司、公園、風景名勝區等管理、教學、科研、設計單位。

　　為了保證學生所學更適應社會需求，北林大園林學院建立了專業技能訓練平臺，通過行業競賽和項目實踐，確保縮短學生就業后的適應期。學院每年組織學生參加行業競賽，學生在國際大學生設計競賽上10次獲得大獎，近5年四獲大獎，保持了學院在專業領域內世界領先的地位。學院在全國建有就業實踐基地54所，涵蓋了園林領域內實力雄厚的企事業單位。

　　孟祥彬介紹，當前國家正大力推進生態建設，隨著各地積極開展的造林活動、“綠色寶島”行動、“引森林入城，建生態網絡”等計劃，園林業進入高速發展期。園林景觀、城市生態、城鄉環境成為國家建設的重中之重。隨著園林市場的需求進一步擴大，旅游度假村新建、企業基建、房地產開發等成為園林事業新的增長點。

　　隨著人們生活質量和水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求。不僅房地產開發企業競相打起“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂“綠色經濟”經營管理的人才就業前景看好。

　　世界城市化和花卉產業的興起，更促進了園林事業的發展。風景園林專業也是培養適應未來城市環境美化要求及發展花卉產業所需人才的專業。隨著經濟的發展和人們對精神生活要求的提高，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優秀的風景園林專業人才。