學生或者教授經常談論的無非就是學習和工作。然而一個好的環境可以使大家在學校的生活和學習發生很大的變化,那么,什么樣的校園環境才能做到這一點呢?
DESIGN NETWORK景觀設計事務所的主設計師中村俊輔說:“‘景觀’一詞表明人類的存在和活動,景觀設計師應該為了人類的存在而創造環境。”
日本福岡九州產業大學校園景觀就是這樣一個項目,它由DESIGN NETWORK景觀設計事務所負責改建,通過一系列新的設計,將校園內三大區域的景點凝聚在一起,最終融合成一個公園式的校園。
學生或者教授經常談論的無非就是學習和工作。然而一個好的環境可以使大家在學校的生活和學習發生很大的變化,那么,什么樣的校園環境才能做到這一點呢?
DESIGN NETWORK景觀設計事務所的主設計師中村俊輔說:“‘景觀’一詞表明人類的存在和活動,景觀設計師應該為了人類的存在而創造環境。”
日本福岡九州產業大學校園景觀就是這樣一個項目,它由DESIGN NETWORK景觀設計事務所負責改建,通過一系列新的設計,將校園內三大區域的景點凝聚在一起,最終融合成一個公園式的校園。