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      “亞洲園林教育論壇”主講嘉賓介紹

      放大字體  縮小字體 發布日期:2017-05-12  

        2017年4月8日至9日,第七屆園冶高峰論壇暨亞洲園林大會將在北京隆重召開。此次高峰論壇將設生態城市與新型城鎮化、海綿城市與水生態水景觀、地產園林、城市設計與綠色建筑等八大分論壇,廣邀業內知名專家、學者、行業代表參與盛會,就當今熱點話題展開研討。

        4月8日大會開幕式及頒獎典禮結束后,當天下午將有三場分論壇精彩開啟。其中,“亞洲園林教育論壇”將有來自俄羅斯、澳大利亞和臺灣的三位學者,與國內三所高校的同行進行交流,介紹不同國家園林教育領域動態,分享園林教育成功經驗,探討園林教育的國際化,一起展望園林教育未來,為國內園林院校提供借鑒。

        Irina Melnichuk 圣彼得堡國立林業科技大學景觀設計學院院長

        1989年獲博士學位。2006-2016年任圣彼得堡國立林業科技大學景觀系主任。2016年成立景觀設計學院后任院長。教學經驗超過30年,對俄羅斯風景園林課程建設作出重要貢獻,促成了風景園林課程新標準的建立。

        是歐洲園林院校理事會圣彼得堡林大的代表,東波羅的海園林院校可持續城市項目負責人,俄羅斯風景園林師協會教育委員會聯合主席,圣彼得堡風景園林師協會主席,國家風景園林獎評委,圣彼得堡公共技術促進委員會專家。

        發表130項以上學術著作,參與組織2015年國際景觀設計師聯盟(IFLA)世界大會等國際會議。

       

      “國際園林教育論壇”嘉賓介紹

      張育森 臺灣大學園藝暨景觀系主任

        張育森,現任國立臺灣大學園藝暨景觀系教授兼系主任,臺灣“人與植物學會”理事長。在園藝栽培、景觀植物、綠化技術方面有很深造詣,ISA國際樹藝學會認證樹藝師。

        2011-2016年發表期刊論文31篇、研討會論文252篇、發明專利1項、新型專利4項。2003年被授予臺灣園藝學會學術獎,2007年被授予第三十一屆全國十大杰出農業專家等。曾出版多本家庭園藝相關著作,指導家庭養花常遇的花卉植物栽種、養護問題。

       

      “國際園林教育論壇”嘉賓介紹

      Greg Missingham 澳大利亞墨爾本大學建筑設計系主任

        Greg Missingham是澳大利亞墨爾本大學建筑設計與實踐專業副教授,兼任南京兩所大學的客座教授,主要研究方向為文化景觀、可持續景觀設計研究等。在澳大利亞、英國、中國、印尼和馬來西亞等國家的知名學府,都曾作為客座設計評論家,發表學術論文或學術演講。

        擔任維多利亞州公共工程部首席設計師8年,積累了大量的實踐經驗,擅長建筑景觀的長期管理分析、功能可行性分析等。同時十分喜愛中國的山水園林文化,對此進行過細致的研究和思考。研究設計既考慮到人們對于環境改善的期望,又能讓人們感受到設計的藝術之美。

       

      “國際園林教育論壇”嘉賓介紹

      李敏 華南農業大學林學與風景園林學院風景園林與城市規劃系主任

        華南農業大學教授,國務院學位委員會全國風景園林專業碩士教育指導委員會委員,中國風景園林學會理事,中國建筑學會建筑攝影分會副會長,廣東園林學會副秘書長。

        兼任香港大學榮譽教授,廣州美術學院客座教授,湛江市、佛山市、韶關市政府顧問暨城市規劃委員會委員,廣州市建設科技委園林綠化專業委員會副主任。

       

      “國際園林教育論壇”嘉賓介紹

      劉庭風 天津大學建筑學院教授

        1995年獲同濟大學風景園林規劃專業碩士學位。2001年獲同濟大學建筑歷史及理論專業博士學位。從事環境景觀設計原理、園林植物學、園林景觀理論與思潮等課程教學,科研方向為現代與古典園林景觀設計、園林歷史與文化。現為天津大學建筑學院風景園林研究所教授。

        兼任《中國園林》雜志編委,英國皇家園藝學會會員,中國建筑歷史學會學術委員。在《園林》《中國園林》等雜志發表數十篇論文,著有《中國古園林之旅》《日本園林教程》等,曾獲英國皇家園藝學會獎項。

       

      “國際園林教育論壇”嘉賓介紹

      劉愷希 西安建筑科技大學建筑學院博士、講師

        2007年獲西安建筑科技大學建筑學學士學位,2010年獲英國謝菲爾德大學景觀學碩士學位,2012年起攻讀風景園林博士學位,導師劉加平院士,副導師劉暉教授,主要進行西北大中城市的城市景觀理論與設計方面的研究工作,在風景園林規劃與設計方面具有較好的實踐與研究積累。

        在《中國園林》等重要期刊上發表科研及教學文章9篇,主持廳局級、校級科研項目3項,主持校級課程建設項目1項,參與多項實踐項目

       
       
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